各学院、各同学：

为了提升大学生的创新能力和实践能力，推进高校工业设计及相关专业人才培养模式改革，加快工业设计创新人才的培养，推广以创意先导带动制造业发展理念，尝试以设计转化助推企业产品线升级的竞赛路径，经研究，决定举行银河集团:198net第十五届大学生工业设计竞赛暨浙江省大学生工业设计竞赛选拔赛。现将有关事项通知如下：

一、竞赛组织领导：

主办单位：银河集团:198net教务处

承办单位：银河集团:198net美术与设计学院

二、参赛对象：

银河集团:198net全日制在校大学生，允许研究生与本科生混合组队，排名不限，研究生不得单独组队。

三、竞赛内容

2023 年竞赛分为：主赛道与产业赛道

（一）主赛道

赛道主题：“文道匠心” 创新驱动发展，设计改变生活。宋代周敦颐在《通书•文辞》中提出：“文所以载道也”。时代呼吁兼具文道之美和独具匠心的好设计，文道是灵魂，以文化融入设计，讲好中国故事，传播中国形象；匠心是精神，通过精益求精的设计和千锤百炼的技艺，展示中华文明的精神标识和文化内涵。

随着当下数字经济的发展和人工智能的技术突破，更需要设计师站在更高维度，一方面关注传统文化的创造性转化和创新性发展，以设计美学推进文化 IP 价值变现，提升文化软实力；另一方面关注科艺融合+数字智能+文化驱动力，突显以设计营造诗意生活，增强设计自信。参赛学生需要围绕“文道匠心”主题，以浙江省有代表性的宋韵文化、大运河文化遗产（浙江段）、非遗技艺、民俗风情、红色文化等方面汲取灵感，并应用于日常生活产品的创新重构中。解决方案不仅包括传统意义上的产品，也可以是交互设计与服务设计等（需包含相关硬件载体的整体解决方案），但需要体现文化创新与科技创新的共生融合，避免简单的文化符号应用与 IP 形象塑造，需要以设计重塑日常生活，创造当代价值。

（二）产业赛道

赛道主题：“设计+产业” 立足浙江省优势产业，通过“设计+产业”模式，推进学科竞赛与地方产业的密切融合和双向发展。在提升竞赛作品针对性与落地性的同时，推进对地方产业的创新支持，实现学科竞赛、人才培养、产业发展的共享共赢。本届竞赛设立儿童玩具、义乌小商品、永康五金三个产业赛，具体要求详见产业赛道细则（附件 1、2、3）。

四、参赛形式

以个人或小组（每组不超过3人，若超过3人则取前三位作者），参赛个人或小组的指导教师人数不超过3人形式设计参赛作品，并提交参赛设计方案电子稿。通过现场评审角逐一、二、三等奖，并由竞赛专家委员会推荐优秀获奖作品（不多于20项）参加浙江省第十二届大学生工业设计竞赛。

五、评选标准

1. 创新性(40分)：围绕主题，通过对社会、城市环境、人的行为的观察和调研分析来挖掘新的生活方式构想，以产品或服务为载体，通过整合现有技术，寻找在当前社会生活中存在的市场机会。强调结合社会生活的实际情况，解决社会生活的实际问题，大处着眼、小处着手，实现设计为提升人类生活质量而努力。

2. 市场性(20分)：正确理解大赛的主题主旨，有效与本省市产业经济结合，有效与当前社会生活问题相结合，尽量保证设计成果的社会惠及面广，倡导了正确的设计价值观。

3. 可行性(20分)：为配合大赛主题，设计者应关注设计创意与当前市场需求的紧密结合，充分考虑当前技术条件和技术限制，可进行批量生产制造，市场推广前景好。

4. 表达清晰性(20分)：产品的效用功能和使用方式的表达清晰。

六、作品要求

1. 所有参赛作品内容需要符合本届大赛的主题和范围，必须是原创作品，作品未在报刊、杂志、网站及其他媒体公开发表，未参加过其它比赛，参赛者须保证对其参赛作品拥有完全的知识产权，无仿冒或侵害他人知识产权行为。

2. 所有申报作品需提供设计说明版面。

只需提交 A3 横构图版面 1 张（尺寸为 420mm× 297mm，分辨率为 144dpi，色彩模式为 RGB 模式，格式为 jpg 格式），版面内容包含主题、效果图、必要的结构图、基本外观尺寸图及说明文字等。

3. 为保证本次大赛评选的公正性，参赛作品及版面上不得出现作者所在单位、姓名(包括英文或拼音缩写)或与作者身份有关的任何图标、图形等个人信息资料，违者将做无效作品处理。

七、表彰奖励

本竞赛设立一、二、三等奖项若干，对获奖的设计作品给予表彰奖励。成功参赛且未获奖的同学将获得0.5个创新创业学分。

八、其他事项

1.参赛作品收集截止时间：2023年6月25日。

2.各位选手递交本人设计电子稿及汇总表（姓名、学号、学院、班级、联系电话等）到电子邮箱： 2742652858@qq.com

活动联系人：叶老师   林老师  

联系电话：丁艳 15868422620

说明：主赛道作品数量本科院校不超过 20 件/校，产业赛道不限作品数量。推荐参加省级竞赛初赛。

                                                                                                              教务处

  2023年5月12日